Educación consciente para formar niños felices capaces de cambiar el mundo
¿Quiénes somos?
Montessori bilingüe
Somos un nuevo modelo de educación consciente que en un formato bilingüe, junta la filosofía y pedagogía Montessori con una metodología basada en consciencia, en donde respetando la esencia e individualidad de cada niño, los acompañamos a que ellos mismos descubran su propia forma de mirar el mundo, comprenderlo y disfrutarlo. Que sepan estar presentes y abiertos, entendiendo que las acciones tienen impacto en el entorno cercano y lejano.
Partiendo del sentido de propósito y autorrealización trabajamos para que los niños quieran ser su mejor versión, expandiendo su capacidad de ser para desarrollarse como individuos integrales y entonces puedan usar el conocimiento para soñar, hacer y lograr.
En Uma School los niños adquieren distintas herramientas para que puedan eliminar el estrés, permitiendo que su cerebro genere mayor número de conexiones neuronales y coherencia para desarrollarse mejor, mientras que através de un vínculo amoroso y con respeto, guiamos a cada niño para liberar su máximo potencial; brindamos ambientes y trabajos que promueven la creatividad, curiosidad, autoconfianza e independencia en los niños, para formarse como agentes de cambio que contribuyen a un mundo en constante evolución.
nuestra filosofía
CREEMOS EN EL NIÑO
Creemos en el potencial infinito que tiene cada niño, en su individualidad y capacidad ilimitada. Creemos que los niños estan en un proceso de autoconstrucción para convertirse en el hombre o mujer que llegarán a ser y la educación es una ayuda a la vida, para que ellos mismos encuentren su propósito y despierten el deseo de ser su mejor versión, su sentido de autorealización y con ello expandan su capacidad de ser, descubriendo la felicidad interior y su fuerza vital.
Creemos en la consciencia como la base y el despertar del cuestionamiento, en el trabajo y la perseverancia con curiosidad y creatividad para lograr sus metas y formar carácter, en la sensibilidad para desarrollar gratitud y poder tener un impacto positivo en su entorno directo y construir un mejor futuro; Creemos en una educación aplicada, sin estrés para que los niños sean capaces de resolver problemas, de analizar situaciones, de innovar y transformar el mundo.
El niño es un explorador sensorial innato en proceso de conquistar su independencia, por lo que en Uma School le brindamos un ambiente que fortalezca su desarrollo con respeto y consciencia. Le ofrecemos un lugar seguro y rico en experiencias sensoriales, de movimiento, sociales, artísticas y culturales.
Creemos en el valor de los procesos de aprendizaje, dándole libertad y respetando sus decisiones y su ritmo; partiendo de su interés para trabajar en todas las áreas, siempre con límites claros y consecuencias lógicas que aseguren la convivencia armónica entre los niños y con el medio ambiente.
Creemos en mantener el placer del descubrimiento y la capacidad de asombro.
nuestros principios
creemos en el niño
Creemos en el potencial infinito que tiene cada niño, en su individualidad, en su impulso natural y su capacidad ilimitada.
educamos hacia la felicidad con el ejemplo
Construimos una cultura de felicidad, alegría y optimismo donde los niños busquen la excelencia y el éxito mientras ríen, sonríen, juegan y disfrutan.
nuestros valores
consciencia, presencia plena y vínculo
A través de vínculos sólidos acompañamos a cada niño a que entre en contacto con su esencia para descubrir la propia forma de mirar el mundo, comprenderlo y disfrutarlo, a estar presente y abierto entendiendo el impacto de sus acciones.
sentido de propósito y auto-realización
Motivamos a los niños para que se atrevan a soñar en grande, que confíen en su capacidad de alcanzar las metas propuestas y tener la satisfacción de reconocer todo lo aprendido.
carácter, perseverancia y trabajo
Fomentamos que los niños sepan tomar riesgos, enfrentar con fuerza interna los retos y sostener la energía ante los obstáculos que se presentan, fortaleciendo su carácter y desarrollando una actitud resiliente.
sensibilidad, gratitud e impacto
Desarrollamos empatía y gratitud, creando lazos cariñosos y de confianza. Motivamos acciones que cuiden del medio ambiente y que impacten positivamente a la sociedad.
innovación, pensamiento crítico y resolución de problemas
Enseñamos a los niños a moverse en la incertidumbre, analizar situaciones ambiguas y complejas para adaptarse a un mundo en constante cambio. Con libertad de acción, exploración, comunicación, toma de decisiones y resolución de problemas cultivamos el espíritu del aprendizaje con curiosidad y creatividad.
trayectoria
En 1995 Reneé Lan funda Mi Espacio Montessori, con la convicción de que la educación es el único camino al cambio. Desde entonces hemos tenido el privilegio de tocar la vida de más de 500 niños que han pasado por aquí. En 2023 nos transformamos a Uma School, creciendo de tener únicamente comunidad infantil (1.5 a 3 años) a casa de niños (3 a 6 años) y posteriormente en 2026-2027 abriremos primaria.
En Uma School brindamos una atención personalizada, teniendo a un adulto por cada entre 4 y 6 niños. Todas las Guías y asistentes son adultos sensibles, comprometidos, altamente capacitados, y con años de experiencia para identificar las necesidades de cada uno de los niños, educando de forma consciente hacia la felicidad.
instalaciones
Ya que el sentido estético y del orden se desarrollan en esta temprana edad, cuidamos la apariencia del lugar y de los materiales, ya que éstos despiertan el interés por el trabajo.
Todos los muebles del salón están hechos a la medida del niño y los materiales están a su alcance. No hay nada que no pueda manipular dentro del ambiente. Él es libre de actuar y desarrollarse siguiendo su propia dirección, dentro de un marco de armonía y respeto hacia él mismo y hacia las demás personas con quienes comparte éste, su espacio. Esta libertad le permite crecer física, mental y espiritualmente.
El niño crea su orden a partir del orden que vive, es por esto que nos esmeramos en mantener cada material del ambiente en perfectas condiciones y siempre en el mismo lugar. Los materiales vinculan al niño con la totalidad del conocimiento; las diferentes áreas se entrelazan, se conectan y se vuelven parte integral del aprendizaje del niño.
actividades
Meditación y Yoga
Creemos en una educación basada en la consciencia, en donde el desarrollo del niño parte desde su bienestar tanto físico como emocional y la meditación, las tecnicas de respiración y el yoga le brindan herramientas útiles de relajación, de control corporal y de integración física, emocional y espiritual, ayudando a generar mayor número de conexiones neuronales aumentando su capacidad intelectual.
Inglés
El dominio del inglés es fundamental en el mundo de hoy en día y al exponerlos a esta segunda lengua desde pequeños logran adquirirla sin esfuerzo, además de que aprender un segundo idioma promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas.
Música Y ARTE
La música y el arte abren las puertas al desarrollo de la sensibilidad y proporcionan a los niños herramientas para expresar sus emociones, sentimientos, creatividad e imaginación. Así también estimulan de manera significativa partes del cerebro favoreciendo el desarrollo cognitivo.
Movimiento
El niño se desarrolla, crea y aprende a partir del movimiento, y va conquistando su entorno gracias al mismo. El niño de esta edad no se mueve de forma errática sino decidida, autorregulada y dictada por las necesidades de su guía interna. El movimiento es la base del juego, y el juego la del aprendizaje.
Huerto y naturaleza
Sembrar, regar, cuidar, esperar y cosechar. Un proceso que no puede ser apresurado, que le enseña al niño el valor y la importancia del tiempo, de la paciencia, del compromiso y el cuidado de otro ser vivo. Un contacto directo con la tierra que nos hace más humanos. A través de actividades significativas, al aire libre, lúdicas y prácticas de agricultura urbana y cocina, se sensibiliza al niño para llevar a cabo acciones puntuales en la conservación y protección del entorno natural.
steam
(Ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas)
El acercamiento al trabajo interdisciplinario de las diferentes áreas de conocimiento, con una metodología de aprender haciendo dentro del ambiente, permite que los niños construyan conocimientos significativos al establecer retos, resolver problemas, trabajar en equipo, entre otras habilidades esenciales que desarrollan.
galería
prensa
“Es más fácil construir niños fuertes que reparar adultos rotos”
Frederick Douglas